王旭表示，天津市委、市政府深入贯彻落实习近平总书记新鼎娱乐教育的重要论述，坚定不移实施教育优先发展战略，坚持全方位、多角度、系统化推进教师队伍高质量建设。近年来，天津师范大学积极开展国家教师发展协同创新实验基地建设，“立足天津、对接京津冀、辐射中西部”，为基础教育高质量发展提供了重要的优质师资人才支撑。教育部支持建设的12家国家教师发展协同创新实验基地差异显著、特色突出，他希望各基地之间加强交流互鉴、彼此学习、互帮互助，携手“走起来、跑起来、热起来”，不断推进“强师、强教、强国”各项工作走深走实，打牢教育强国建设的坚实基础。

任友群在讲话中指出，习近平总书记高度重视教师队伍建设，多次发表重要讲话，作出重要指示批示。“教育家精神”为新时代广大教师树立了努力的榜样和坐标，和“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”、成为“大先生”的要求一起，形成了党和国家对新时代人民教师要求的完整体系，成为加强教师队伍建设的根本遵循。各基地要进一步贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神，深刻认识教师队伍建设面临的新形势，准确把握教师队伍建设改革的重点任务，切实发挥基地教师队伍建设改革的先锋作用，就“聚焦重点方向和领域”“强化各方协同与融合”“加强基地支持与保障”“强化成果宣传与推广”等方面共同发力，积极探索破解难题的路径和方法，实现教师队伍和教师教育体系建设的新突破。

会上，华东师范大学、华中师范大学、吉林省教育学院、天津师范大学等基地分别汇报了基地建设情况；重庆市教委负责同志汇报了支持基地建设、推进教师发展支持服务体系建设的情况。在研讨交流阶段，陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、大理大学、重庆第二师范学院、北京外国语大学—海南、云南怒江州、河北涿州等8个基地及河北、吉林、云南、甘肃、青海等基地所在省份的教育行政部门作了发言。

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