由天津师范大学白学军教授课题组共同撰写的论文《藏语阅读中中央凹词频效应及对副中央凹预视效应的影响》在《心理学报》2020年第10期发表。该项研究得到国家自然科学基金和西藏自治区自然科学基金等资助，合作者分别来自于西藏大学和天津大学。

藏语是古老的民族语言之一，属于汉藏语系藏缅语族。藏语兼具拼音文字(如英语)和表意文字（如汉语）的特征，而这一特征是其它任何一种语言文字所不具备的。基于藏语这一独特特征，通过对藏语阅读过程中的中央凹词频对副中央凹预视效应的研究，从全新视角解决阅读过程中注意资源的分配是序列分布还是平行分布的问题。该研究采用眼动记录法，被试为藏族大学生，实验材料为藏语。实验1操纵了中央凹词频(高频、低频),考察藏语阅读中中央凹词的词频效应及词频延迟效应，结果发现藏语阅读中存在词频效应及词频延迟效应。实验2同时操纵中央凹词频和副中央凹预视词类，借助边界范式来考察藏语阅读中副中央凹预视效应及中央凹词频对副中央凹预视效应的影响，结果发现藏语阅读中存在副中央凹预视效应，且与低频中央凹词相比，高频中央凹词对副中央凹预视效应的促进作用更大。上述结果支持阅读过程中注意资源的分配是序列分布的观点。

文章链接：

http://journal.psych.ac.cn/xlxb/CN/10.3724/SP.J.1041.2020.01143