由教育部人文社会科学重点研究基地“天津师范大学心理与行为研究院”、天津市高校社会科学实验室“学生心理发展与学习实验室”、天津师范大学心理学部李曼博士课题组完成的最新成果“The effects of childhood maltreatment on cyberbullying in college students: The roles of cognitive processes”在Acta Psychologica上发表。论文的通讯作者为杨海波教授和徐战胜博士，其他主要作者为李曼博士、硕士生何全兴、本科生赵佳。

儿童期虐待增加个体实施网络攻击的概率。然而，尚不清楚儿童期虐待影响网络攻击的内部认知过程。综合认知模型(Integrative Cognitive Model, ICM)认为传统攻击的产生是由于敌意归因偏差和愤怒反刍两个认知加工过程的影响。因此，本研究探讨了敌对归因偏差和愤怒反刍在儿童期虐待和网络攻击之间的中介作用。结果表明：（1）儿童期虐待通过愤怒反刍积极预测网络攻击；（2）敌对归因偏差和愤怒反刍在儿童期虐待和网络攻击之间起中介作用；（3）综合认知模型能解释虐待青少年网络攻击的内部认知过程。具体而言，经历过儿童期虐待的个体更容易对模棱两可的情景进行自动化的敌意解释，而情境刺激引起的敌意解释进行的反思会增强敌意解释，从而放大愤怒的体验，增大个体实施网络攻击的可能性。

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https://authors.elsevier.com/sd/article/S0001-6918(22)00103-2