由天津师范大学心理学部王永胜博士（第一作者、通讯作者）和研究生张娜共同撰写的论文《语素意识在汉语二语学习者阅读过程中的作用》在《心理与行为研究》2024年第4期发表。

党的二十届三中全会指出必须坚持对外开放基本国策，坚持以开放促改革；完善推进高质量共建“一带一路”机制。随着改革开放全面推进，“一带一路”战略的持续实施，汉语越来越成为对外交流的重要工具，学习汉语的外国人群与日俱增。为进一步探讨汉语学习的内在机制，提高外国人学习汉语的效率，本研究以“一带一路”沿线国家的来华留学生为研究对象，编制了适用于汉语二语学习者的语素意识的系统化工具，同时采用眼动追踪技术记录了研究对象阅读和学习汉语的过程。结果发现外国留学生的语素意识越高，词汇识别的效率越高，阅读的速度越快，阅读的准确性越高。这一结果提示在今后的对外汉语教学中应注重培养和提高留学生的语素意识，提高其汉语的阅读和学习效率。

文章链接：语素意识在汉语二语学习者阅读过程中的作用