由天津师范大学心理学部白学军教授领衔，联合中科院心理研究所、华南师范大学、福建师范大学等单位专家学者共同完成的教育部教育管理信息中心项目“拔尖创新人才培养国际比较研究及其数据库建设”，近日迎来重要成果。该项目研究成果汇编而成的《让天赋更好服务人类发展—— 拔尖创新人才早期培养的国际经验》（白学军、王永丽、张兴利等著），已由人民教育出版社正式出版发行。

此项目研究范围覆盖全球 20 个国家，包括中国、俄罗斯、德国、英国、法国、芬兰、美国、加拿大等，系统梳理了各国在拔尖创新人才早期培养方面的实践经验。作为我国首部全面聚焦拔尖创新人才早期培养的学术著作，该书从政策保障、早期发现机制、资源支持体系、师资培养模式等多个维度，深度剖析各国经验。书中特别强调，因材施教是拔尖创新人才培养的核心关键要素，对人才的个性化成长与发展起着决定性作用。

《让天赋更好服务人类发展——拔尖创新人才早期培养的国际经验》的出版，为我国构建规范化、科学化、系统化的拔尖创新人才教育体系提供了重要参考。通过对国际经验的系统阐述与深入分析，该书不仅开拓了教育研究的国际视野，更为我国拔尖创新人才培养实践指明了清晰方向，助力释放亿万青少年的天赋潜能，为我国经济社会高质量发展注入强劲动力。