本站讯（通讯员 孙芳）5月6日上午，音乐与影视学院在立教楼B区314会议室举办“艺术悦览讲堂”第47讲“新课标解读与音乐课堂教学分析”专题讲座。讲座特邀东北师范大学二级教授、博士生导师、教育部艺术教育委员会常委、全国高校美育教学指导委员会副主任委员尹爱青担任主讲人。讲座由音乐与影视学院院长杨爱君主持，音乐表演及音乐学（师范）相关专业师生聆听讲座。

尹爱青深入剖析了2022年版义务教育艺术课程标准的修订背景。她表示，在社会快速发展的浪潮下，人才需求结构发生显著转变，艺术教育在素质教育体系中的重要性愈发凸显。传统义务教育艺术课程标准在理念与实践层面，已难以满足当下对复合型、创新型人才培养的需求。2022年版义务教育艺术课程标准正是在这样的时代呼声中完成修订，致力于为学生打造更具时代适应性、更具教育价值的艺术教育体系。

尹爱青认为，在2022年版义务教育艺术课程标准修订过程中，始终秉持三大核心原则。坚持目标导向，以培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人为根本，将这一育人目标细化到音乐教育的课程目标、教学内容与评价体系中，确保音乐教育始终与国家人才培养战略高度契合；坚持问题导向，针对过往音乐教育中存在的教学内容陈旧、教学方式单一、学生参与度不足等痛点，深入剖析问题根源，从课程标准层面提出系统性解决方案，推动音乐教育精准“破题”；坚持创新导向，则是打破传统教学模式的束缚，鼓励将前沿教育理念、数字化技术融入音乐教学，探索跨学科融合、项目式学习等创新教学方法，激发音乐教育的生机与活力。

尹爱青谈道，新版课程标准呈现出诸多亮点。在课程目标上，着重强调学生核心素养的培养，将“有理想、有本领、有担当”的育人目标细化到音乐教育的各个环节，引导学生在音乐学习中提升审美感知、艺术表现、文化理解和创意实践能力。课程内容更加注重多元性与综合性，以核心素养为纲，打破学科界限，优化课程结构，融合多种艺术形式与文化元素，拓宽学生的艺术视野。同时，还应依据核心素养发展水平，结合课程内容，整体刻画不同学段学生学习成就的具体表现。

此次讲座为老师与同学们提供了宝贵的学习与交流契机，对于准确把握2022年版义务教育艺术课程标准精髓、提升新鼎娱乐音乐课堂教学质量、推动学院音乐教育事业发展起到了积极的促进作用。

照片由音乐与影视学院提供

编辑：孟宏发